Nos complace compartir que ha sido aceptada para publicación en la revista Praxis Educativa (Scielo) el artículo:
“Estudio cualitativo sobre el rol de madres y padres de estudiantes universitarios no tradicionales como habilitadores de trayectorias educativas”, de los y las autoras: Rencoret-Contreras, D., Sandoval-Bastías, E., Valencia-Cancino, M., Yunge-Catalán , S. & Flanagan-Bórquez,
Este trabajo profundiza en las experiencias y aportes de madres y padres en la formación de estudiantes universitarios no tradicionales, destacando su papel fundamental en el acompañamiento y sostenimiento de las trayectorias educativas.
La aceptación de este artículo constituye un reconocimiento al esfuerzo investigativo y a la relevancia de generar conocimiento que aporte a la comprensión y fortalecimiento de la educación superior en contextos de diversidad social y cultural.